In questo modulo di apertura, accompagneremo il passaggio al livello di approfondimento, per onorare il nuovo gruppo e i gruppi dei corsi base di origine.

Ci focalizzeremo sull’arte del feedback e i rispecchiamenti, e sulle abilità di ascolto e comunicazione che servono per facilitare.

Approfondiremo anche come cogliere il feedback dalle persone e dal campo, utilizzando spunti sui canali di informazione e i doppi segnali (e cioè quando il canale verbale e corporeo non sono congruenti tra di loro).

Collocheremo il ruolo della supervisione, presente durante tutto il corso, prestando attenzione alle voci critiche, resistenze e paure rispetto al dare e ricevere feedback.

In questo modulo approfondiremo l’accesso alla nostra esperienza interna, alla propriocezione e la cinestesia come fonti di informazione sui processi che sta vivendo il gruppo, dando al corpo una centralità come elemento che facilita, sente, percepisce e che integra una grande saggezza non solo razionale dai processi vissuti.

Lavoreremo anche sul nostro “zaino emozionale”, le nostre allergie, la nostra legna da bruciare… e ci alleneremo a:

• accompagnare le persone ad accedere alla propria esperienza interna;
• dispiegare e approfondire posizioni polarizzate;
• accompagnare i processi a livello profondo, dialogando con essi in modo che possano portare informazioni rilevanti per il gruppo.

Lavoriamo su diversi casi studio per esplorare come collocarci davanti a diverse situazioni tipo di gruppi o organizzazioni.

In questo modulo, basilare per iniziare ad abitare più pienamente il ruolo della facilitazione, capiremo anche:

• come prepararsi internamente per una facilitazione;
• come elaborare un’ipotesi di lavoro per il proprio intervento;
• come capire meglio il campo del gruppo e i suoi ruoli;
• come raccogliere le prime informazioni prima della sessione ed elaborare una proposta di intervento.

Un modulo importante per concentrarsi più sui processi ed evitare di perdersi nei contenuti, integrando lo sguardo sistemico che permette di "leggere" il campo del gruppo. Lavoreremo anche sulla struttura dei processi e come poterli comprendere con finezza.

Il potere è un elemento che dà forma ai gruppi, e in questo modulo lo esploreremo a tre livelli:

• intra-personale: come connettermi al mio potere interiore per metterlo al servizio della facilitazione o di una leadership facilitativa e consapevole;
• relazionale: lavorare sulla co-facilitazione e come far sì che la somma di due individui sia positiva, cioè: 1+1>2;
• sistemico o di gruppo, per avere occhi aperti alla mappatura di potere, status, rango e privilegi nel gruppo, insieme all’intersezionalità e agli assi di esclusione presenti in ogni gruppo. Se non siamo consapevoli di queste mappe di influenza è difficile facilitare ascoltando in profondità le diverse voci.

Lavoreremo anche sul genere, l’abilismo, la razzializzazione… come privilegi che possiamo avere nel ruolo della facilitazione e di cui è importante essere consapevoli, per evitare di abusare del nostro ruolo di potere quando facilitiamo, e prevenire così attacchi alla facilitazione.

Diversità è una parola che risuona con forza in questo momento storico, ma relazionarsi con essa non è sempre facile. Occorre un grande lavoro con la propria diversità interiore, con i propri sistemi di credenze che a volte diventano assoluti. Così potremo iniziare a elaborare la diversità più consapevolmente nei nostri gruppi e relazioni.

In questo modulo approfondiremo:

• come entrare in rapporto con questa diversità fuori e dentro di noi;
• come comunicare con onestà e chiarezza da posizioni diverse;
• come affrontare di più il rischio della differenza;
• come abitare le diverse fasi di un conflitto per rendere possibile l’emergere di una terza via.

A livello del sistema-gruppo, capiremo meglio l’identità del gruppo, i suoi manuali di condotta impliciti e la sua cultura, con le parti più normative e più periferiche. L'obiettivo è avere maggiore consapevolezza di queste dinamiche, rendendo possibile un dialogo più fluido e un feedback più facile fra parte normativa e margini.

Il focus di questo secondo modulo sulla progettazione sarà su quei processi di maggiore durata in cui accompagniamo un gruppo non in un intervento singolo, ma con regolarità o per vari interventi consecutivi.

In questi casi serve avere uno sguardo più complessivo sul processo, imparare a integrare gli interventi a seconda del momento del ciclo di vita del gruppo, e progettare un processo che sia utile, realistico e ci permetta di lavorare con professionalità.

Approfondiremo anche:

• come raccogliere informazioni dal gruppo prima del primo intervento;
• come elaborare le nostre ipotesi e preparare una proposta di accompagnamento di varie sessioni;
• come leggere i processi a un livello profondo e capire la loro struttura, per toccare i punti chiave che il gruppo ha bisogno di elaborare o trasformare;
• come sostenere l’incertezza e la scomodità in questi processi.

Sebbene per noi sia basilare lavorare a livelli più profondi delle esperienze di un gruppo, materializzare i passi tangibili che ci aiutano a integrare la consapevolezza emersa è un passaggio fondamentale per consolidare il cambiamento e l’apprendimento.

Questo si può tradurre per esempio in un cambiamento di struttura, o magari in accordi che tutelano il nuovo modo di agire o di relazionarsi di cui il gruppo ha compreso la necessità.

Parleremo anche della governance e della membrana di un gruppo come elementi basilari della sua struttura formale, indispensabili per curare elementi come l’appartenenza e l’identità.

Approfondiremo i metodi decisionali dell’assenso e del consenso, insieme alla struttura di governance sociocratica e olocratica.

In questo incontro onoriamo il ciclo condiviso con il gruppo e lo celebriamo.

Ci sarà anche spazio per preparare lo zaino per iniziare a facilitare gruppi reali nel livello avanzato: prendere più consapevolezza del nostro stile emergente di facilitazione, dei punti di forza, dei punti di leva per integrare ancora più possibilità, a partire da un profondo rispetto per i gruppi e i loro processi.

In questo modo potremo crescere abbracciando le nostre potenzialità e mettendole al servizio di un cambiamento sociale e culturale, accettando i nostri limiti con responsabilità e amore.

Parleremo anche del codice etico per iniziare a facilitare nel mondo, ci collegheremo al nostro intento profondo nel voler abitare il ruolo della facilitazione, e ne approfondiremo il ruolo sociale.